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哈工大(深圳):实验设备寄到家,线上教学不断线

所属分类:行业百科    发布时间: 2022-04-02    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 向碧霞?常溪?高雅虹?记者 刘盾)“春日里的*份小礼物——一块小小的MSP430F5529开发板,老师们把课程所需的实验设备,千里迢迢寄到了我的老家。”近日,哈尔滨工业大学(深圳)的三百多名学生,收到学校寄来的实验设备,居家学习也能提高实操能力。

受本土新冠肺炎疫情影响,哈工大(深圳)在2月23日启动2022年春季学期线上教学。学校*时间成立在线教学工作组与在线教学服务团队,向613位教师及教学管理人员开展线上教学培训。学校教务部还“牵手”相关部门,一周内向1520位学生邮寄了7466册教材,为网课顺利开展保驾护航。

线上教学的难点之一当数实验课。设备缺失使得很多理论成了“无源之水、无本之木”。为了在线上教学期间提升学生的实践技能,哈工大(深圳)实验与创新实践教育中心下了“苦功夫”。学校搭建并开放高性能云服务中心GPU集群,让师生远程享用校内优质软件资源;教师巧妙运用日常用品,进行物理原理讲解。在工程训练《电子工艺实习》这门课上,教师们提前调试好三百多套课程实验设备并寄到学生手中,让学生们在家也能做实验。

师生线上互动成为提升课堂效率和质量的“利器”。土木与环境工程学院教师刘彤宙邀请学生当他的课程搭档,在“开麦”互动、“一问一答”中引导学生掌握重要的知识点,并通过学生反馈适当调整课程进度。机电工程与自动化学院教师董广忠每次上课,都会提前“开麦”与学生聊聊近况。董广忠表示,“走近学生,课程内容才能更好地走进他们的心里。”不少教师还用“歌单”吸引学生的注意力。

讲解专业知识的同时,教师们也将课程思政“润物无声”地融入线上教学。在“开放式研究型建筑设计”的课堂上,宋科等任课教师“把麦克风交给学生”,由学生为深圳市罗湖区湖贝村提出旧改方案。为了当好“主播”,学生深入了解湖贝村、深圳甚至整个粤港澳大湾区的建设历史。“学习的过程不仅是获取专业知识的过程,更是了解和感受深圳这座城市、深刻领悟改革开放伟大成就的过程。”建筑学院2018级本科生刘瑞灵说。

该校电子信息与工程学院教师陈梓浩负责讲授“通信电子线路”,在讲到小信号放大器的时候,他适时引入“神舟十三号”载人飞船的话题,引起了学生的兴趣。陈梓浩说:“我想让同学们知道,他们现在学习的知识,将成为未来为祖国作贡献的基石。”

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